Es una propuesta del Ministerio de Educaci\u00f3n que tiene como fin la pr\u00e1ctica de lectura acompa\u00f1ada a estudiantes de tercer grado de escuelas primarias; permitir\u00e1 conocer la forma en que leen en voz alta y su comprensi\u00f3n de textos, datos que posibilitar\u00e1n identificar en qu\u00e9 situaci\u00f3n se encuentran, a fin de definir mejoras para fortalecer los aprendizajes y acompa\u00f1ar a las instituciones.<\/p>\n
La ministra de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Provincia, Sof\u00eda Naidenoff, junto a su gabinete, present\u00f3 este mi\u00e9rcoles el Programa \u201cSomos Fluidez Lectora Chaco\u201d, en el marco del Plan “Somos Alfabetizaci\u00f3n Chaco 24\/27″, que es la pol\u00edtica educativa que marcar\u00e1 la gesti\u00f3n del gobernador Leandro Zdero. Lo hizo a trav\u00e9s de una trasmisi\u00f3n por el canal de YouTube de la plataforma educativa \u00b4ELE\u2019, para los directores de escuelas de Nivel Primario, los directores de las Regionales Educativas y supervisores de toda la provincia, lo que posibilit\u00f3 la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 300 docentes en simult\u00e1neo.
\nEn la oportunidad, la ministra expres\u00f3 que el prop\u00f3sito de este programa \u201ces fortalecer la alfabetizaci\u00f3n a trav\u00e9s del desarrollo de las habilidades ling\u00fc\u00edsticas y cognitivas para el aprendizaje y la producci\u00f3n de la lengua y cultura escritas de los ni\u00f1os\u201d, con lo cual desde el Ministerio se propone la instrumentaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica de lectura acompa\u00f1ada de estudiantes de tercer grado de escuelas primarias -en una primera instancia-, poniendo el foco en la fluidez y comprensi\u00f3n lectora de estos ni\u00f1os.
\nSe desarrollar\u00e1 los d\u00edas 7 y 8 de mayo, con car\u00e1cter muestral en instituciones que fueron elegidas por sorteo, y habr\u00e1 en una segunda etapa, los d\u00edas 14,15 y 16 del mismo mes, que tendr\u00e1 car\u00e1cter censal y que alcanzar\u00e1 a una poblaci\u00f3n de m\u00e1s de 26.000 ni\u00f1os y ni\u00f1as de todos los terceros grados de la provincia.<\/p>\n
NAIDENOFF: \u201cES ESENCIAL EL ACOMPA\u00d1AMIENTO Y COMPROMISO DE LOS DOCENTES Y LAS FAMILIAS\u201d
\nAl respecto, la ministra explic\u00f3 que la pr\u00e1ctica de lectura acompa\u00f1ada permitir\u00e1 conocer la forma en que leen en voz alta nuestros estudiantes y la manera en que interact\u00faan con el texto, y estos datos permitir\u00e1n identificar \u00e1reas de mejora, desarrollar estrategias de ense\u00f1anza m\u00e1s efectivas, la planificaci\u00f3n y la provisi\u00f3n de recursos para las escuelas de toda la provincia, reconocer las necesidades de la formaci\u00f3n docente, entre otros aspectos. \u201cSi un chico no puede leer ni interpretar la consigna, lo vamos a acompa\u00f1ar en capacitaci\u00f3n y a ense\u00f1ar a comprender. Tambi\u00e9n, como docentes, nos debemos dar la oportunidad de ver y ense\u00f1ar a comprender\u201d, sostuvo.
\nLa funcionaria precis\u00f3 que para el desarrollo de este programa se trabaj\u00f3 junto a especialistas nacionales en el \u00e1rea, a la vez que reconoci\u00f3 el trabajo del equipo t\u00e9cnico pedag\u00f3gico involucrado en la implementaci\u00f3n de este programa, destacando con orgullo que \u201cson profesionales chaque\u00f1os muy preparados\u201d.
\nNaidenoff dijo que es fundamental tener este punto de partida y para ello, \u201ces esencial el acompa\u00f1amiento y compromiso de los docentes y de las familias\u201d, comprendiendo a la alfabetizaci\u00f3n como un aprendizaje que atraviesa todo el proceso educativo. \u201cFortalecer las pol\u00edticas de alfabetizaci\u00f3n se constituye como acci\u00f3n pol\u00edtica de este gobierno, para mejorar la calidad educativa en el Chaco\u201d, remarc\u00f3.
\nEste programa contempla el acompa\u00f1amiento t\u00e9cnico y pedag\u00f3gico a los trabajadores de la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la plataforma \u00b4ELE`. Toda la informaci\u00f3n de \u201cSomos Fluidez Lectora Chaco\u201d, con propuestas y materiales de sensibilizaci\u00f3n destinados a los docentes para las pr\u00e1cticas en el aula, se encuentra alojada en https:\/\/ele.chaco.gob.ar\/course\/view.php?id=47500.
\nCabe destacar esta propuesta se enmarca, coincidentemente, con lo trabajado en la 129\u00b0 Asamblea del Consejo Federal de Educaci\u00f3n, en la que se aprob\u00f3 la Resoluci\u00f3n N\u00b0 465\/2024 CFE, que dej\u00f3 sentadas las bases y el compromiso de las jurisdicciones para un Plan Federal de Alfabetizaci\u00f3n y sus correspondientes versiones jurisdiccionales.<\/p>\n
\u201cCHACO TIENE QUE HACERSE CARNE DE ESTA PROPUESTA DE ALFABETIZACI\u00d3N”
\nPor su parte, la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Isabel Sanchuk, reconoci\u00f3 que, “si bien ya se estuvo trabajando en el Plan de Alfabetizaci\u00f3n, los resultados no se est\u00e1n dando de una manera favorable”. “De ah\u00ed viene esta propuesta, que es una vuelta de tuerca, e implica empezar a mirar no solo los resultados en los datos que nos dan las \u00faltimas pruebas, sino tambi\u00e9n ir hacia adentro del aula”, indic\u00f3, afirmando que \u201cel Chaco tiene que hacerse carne de esta propuesta de alfabetizaci\u00f3n”.
\nEn ese marco, precis\u00f3 que \u201chay que identificar al alumno que no puede leer de manera fluida, preguntarnos cu\u00e1nto sabe de la lectura y cu\u00e1nto alcanza a comprender de lo que lee, y eso lo har\u00e1 el maestro en el aula; por eso necesitamos el compromiso de todos los chaque\u00f1os\u201d. “Es una propuesta de un test de lectura, que consistir\u00e1 en que cada docente deber\u00e1 sentarse con cada uno de los chicos para poder acompa\u00f1arlos dentro del aula, lo que nos va a permitir ver qui\u00e9n no lee, qui\u00e9n lee, cu\u00e1nto lee; y vamos a hacer foco en un grado que entendemos que es fundamental, como es el 3\u00b0 grado\u201d, precis\u00f3.
\nAcompa\u00f1aron adem\u00e1s esta presentaci\u00f3n la subsecretaria de Descentralizaci\u00f3n Educativa, Marta Fassano; la subsecretaria de Ciencia y Tecnolog\u00eda, Claudia Pilar, la directora general de Planeamiento y Evaluaci\u00f3n Educativa, Mar\u00eda Luisa Baranda; el director de Informaci\u00f3n Educativa, Gerardo N\u00fa\u00f1ez; la referente de Alfabetizaci\u00f3n, Alba Granada; y equipos t\u00e9cnicos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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