{"id":11548,"date":"2025-09-04T19:01:24","date_gmt":"2025-09-04T22:01:24","guid":{"rendered":"https:\/\/aldiachaco.com.ar\/?p=11548"},"modified":"2025-09-04T19:01:24","modified_gmt":"2025-09-04T22:01:24","slug":"red-aprende-mas-de-18-mil-docentes-de-secundaria-se-capacitaron-en-nuevas-formas-de-ensenar-y-de-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aldiachaco.com.ar\/index.php\/2025\/09\/04\/red-aprende-mas-de-18-mil-docentes-de-secundaria-se-capacitaron-en-nuevas-formas-de-ensenar-y-de-aprender\/","title":{"rendered":"Red Aprende: m\u00e1s de 18 mil docentes de secundaria se capacitaron en \u201cnuevas formas de ense\u00f1ar y de aprender\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Este jueves se desarroll\u00f3 la propuesta de capacitaci\u00f3n gratuita de Red Aprende con la presencia de la especialista en Educaci\u00f3n Laura Lewin, quien propone \u201cNuevas formas de ense\u00f1ar y de aprender\u201d en el proceso de transformaci\u00f3n de la Escuela Secundaria.<br \/>\nM\u00e1s de 18.000 docentes de nivel Secundario \u2013con y sin cargo- de la provincia realizan desde febrero este trayecto de formaci\u00f3n (que tuvo instancias presenciales y virtuales a trav\u00e9s de la plataforma Somos Futuro, con actividades sincr\u00f3nicas y asincr\u00f3nicas), que propone: un enfoque renovado en la educaci\u00f3n, no s\u00f3lo de una revisi\u00f3n de las metodolog\u00edas de ense\u00f1anza, sino de c\u00f3mo se concibe el aprendizaje; y plantea que se centralice en las habilidades y emociones del estudiante, con el prop\u00f3sito de crear un sistema educativo m\u00e1s inclusivo, que prepare para los desaf\u00edos del futuro.<\/p>\n<p>A llevarlo a la pr\u00e1ctica<br \/>\nLa ministra de Educaci\u00f3n, Sof\u00eda Naidenoff, acompa\u00f1\u00f3 el cierre de esta capacitaci\u00f3n, en el auditorio del Domo del Centenario \u201cZitto Segovia\u201d de Resistencia, que cont\u00f3 con la presencia de alrededor de 800 docentes y supervisores de escuelas secundarias, as\u00ed como de autoridades, directores de niveles, modalidades y regionales. \u201cMuchas gracias por estar, muchas gracias por acompa\u00f1ar\u201d, manifest\u00f3 la ministra a los docentes, instando a que todo lo aprendido: \u201cLo llevemos a la pr\u00e1ctica en el aula; ojal\u00e1 que as\u00ed sea\u201d.<\/p>\n<p>Ense\u00f1ar a pensar a los estudiantes<br \/>\nLa capacitadora Laura Lewin se\u00f1al\u00f3: &#8220;Empezamos con esta capacitaci\u00f3n en febrero y ya estamos en septiembre finalizando esta estrategia de capacitaci\u00f3n, que la verdad es que fue maravillosa, porque pudimos acompa\u00f1ar a los docentes y a los directivos a trav\u00e9s de temas que son tan importantes para poder transformar la educaci\u00f3n&#8221;. &#8220;Tiene que ver con una evaluaci\u00f3n m\u00e1s aut\u00e9ntica, con ense\u00f1arles a los chicos a pensar en el aula, ense\u00f1arles c\u00f3mo realmente aprende el cerebro y c\u00f3mo tendr\u00edamos que ense\u00f1ar&#8221;, detall\u00f3 la especialista en Educaci\u00f3n.<br \/>\nAsimismo, explic\u00f3: &#8220;Hemos visto las caracter\u00edsticas de un aula sana, porque lo importante es que todos los alumnos se sientan seguros en el aula, porque un chico que est\u00e9 estresado no puede aprender tanto como alguien que est\u00e1 tranquilo en el aula. Y eso de ninguna manera tiene que ver con que est\u00e1n entre algodones, sino con entender cu\u00e1les son aquellas cosas que ayudan a que podamos potenciar el aprendizaje de nuestros alumnos&#8221;.<br \/>\nPor su parte, la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Isabel Sanchuk, remarc\u00f3 que \u201cesta formaci\u00f3n signific\u00f3 el acompa\u00f1amiento a los docentes de secundaria durante todo este a\u00f1o para poder revisar y ver nuevas formas de ense\u00f1ar, nuevas formas de aprender en la escuela&#8221;.<br \/>\n\u201cEl espacio y el tiempo que tuvimos con Laura (Lewin) nos enriquece mucho para poder pensar que esta escuela secundaria que tenemos que transformar tiene que ser ya, y cuentan con el acompa\u00f1amiento del Ministerio&#8221;, expres\u00f3 Sanchuk. Agreg\u00f3: &#8220;El tema que nos convoca nos hace pensar que cada uno desde el lugar en el que est\u00e1 tiene una manera de pensar, de ser y conjugar el ser y el estar en el espacio pedag\u00f3gico no es cosa f\u00e1cil muchas veces, te\u00f1ido de emociones, del contexto; pero hay un objetivo que es claro que el estudiante tiene que aprender en el aula&#8221;.<br \/>\nEn este sentido, la subsecretaria asegur\u00f3: &#8220;Para eso estamos nosotros como docentes en el aula, para poder ense\u00f1ar. Y si nosotros nos encontramos como docentes capaces de poder ense\u00f1ar, transmitir ese saber y por sobre todas las cosas acompa\u00f1ar, qu\u00e9 mejor que poder hacerlo juntos&#8221;.<br \/>\nEl director de Educaci\u00f3n Superior, Luis Monz\u00f3n, dijo que este fue el \u00faltimo encuentro de esta capacitaci\u00f3n iniciada en febrero, con un encuentro presencial de estas mismas caracter\u00edsticas, y durante el trayecto se desarrollaron varios encuentros sincr\u00f3nicos virtuales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este jueves se desarroll\u00f3 la propuesta de capacitaci\u00f3n gratuita de Red Aprende con la presencia de la especialista en Educaci\u00f3n Laura Lewin, quien propone \u201cNuevas formas de ense\u00f1ar y de aprender\u201d en el proceso de transformaci\u00f3n de la Escuela Secundaria. 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